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小活动 大收获 —— 素质拓展训练心得体会

发布时间:2019-10-15 19:30:01浏覽量:98
  

盼望著、盼望著,神秘的素質拓展課終于來了!   

“今天的素拓課到底是什麽課呀?”“哈哈!數學拓展課吧!”

同學們在路上大步流星地走著,不時興奮地討論和猜測著今天活動內容。空中雖還著毛毛細雨,伴隨著清涼的秋風,可那怎麽能熄滅我們的熱情?又怎能吹散我們的好奇?短短兩節課,通過親身體驗拓展,讓我們感悟快樂,感悟學習,感悟生活……而這些,都將是一份份動力,激勵大家用心去做每件事。

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正式上課之前我們先玩了小活動,名曰“心靈合一”,我們如順水行舟般過了三關。但第四關打了個我們措手不及,明顯感覺到同學們團隊意識不強,相互之間也沒有非常好的默契。當意識到四周靜悄悄時頓時收了聲,幾秒鍾後同學們才遲疑地發出低微的聲音。顯然,第四關第一次沒有配合好,失敗了。在老師的引導下,同學們重振旗鼓,努力調整自己內心的節拍。這次,我和著同學們在桌上打的輕微的節拍聲“123  321  1234567”,这次的配合给了我们极大的鼓励,老师和同学们精益求精,磨合后,打出了自信的手势,大家的团队意识逐渐增强。

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緊接著,老師開始帶領我們做一個有趣的素拓活動——征集簽名。

清楚規則之後,伴隨著老師“開始”的指令,同學們便一窩蜂似地湧向自己的目標。近水樓台先得月,我身後便是班中的流行歌曲高手,身旁坐著穿38碼鞋的同學。我直奔目標不到三分鍾就輕易地得到三個簽名。之後就搜尋著我的後桌,她的鋼琴彈得可是讓我們“羨慕嫉妒恨!”苦于近視,巡視幾遍,終于找到了被不少同學圍著的她。還偶然得到了班裏少數去過天安門的同學的簽名,這可爲我省了不少時間。然後,便迫不及待地擠過水泄不通的路尋找目標同學。

“誰學過五年舞蹈啊?” 

“誰會遊泳啊?”

同學們激情揚溢,爭分奪秒地呼喊著……時間溜地很快,得到最後一項簽名後,我迅速地說了謝謝,然後敏捷地從散亂的凳子旁邊跳到講台將紙遞給老師,長籲了一口氣。回頭看著大家仍然忙碌的身影暗想著:“應該不是倒數吧!”

兩分鍾後,這一環節停止了,老師公布了前五名和後五名。可惜的是,原本的第一名有一個選項沒有填,判爲無效,好遺憾。這也提醒了我們,認真細致在學習生活中是多麽重要啊!

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“同學們通過這個遊戲你得到什麽啓發呢?”

“如果再進行一次,你怎樣才能更快呢?”

老師在評論環節不斷抛出問題,然後提示性地給我們展示了她的想法:“我覺得要互幫互助,比如,你可以告訴我恐高的是誰,而我告訴你A型血的是誰來實現共贏。”同學們馬上受到了共鳴,積極地分享自己的想法,我也按照老師的提示同生活聯系起來。剛開始時,我通過找熟人,收集簽名特別快,後來不知道的便只能像無頭蒼蠅似的追著同學們問。這不就體現了“完成一件事這有目標“和平時要注意細節積累嗎?”知道的,自然就能水到渠成了,但今天通過遊戲,發現問也是一種方法呀!興奮地和小組成員們分享自己的想法。不一會,我們便總結出了一條條啓示。然後,一位女同學的分享發言讓我印象深刻,不僅把啓示引到學習上,更延伸到以後踏入社會。她的目光很遠,想要讓好習慣伴隨一輩子呢!

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接著老師又細心地補充道:“要有一顆感恩的心,沒有人爲你做事是理所當然的,別人爲你付出的同時,要用一顆感恩的新去對待別人。”大家深有體會,立刻回應道:“是的!”感悟分享環節在歡聲笑語中結束了。

在最後的獎勵與懲罰環節,我們向前五名同學伸出了大拇指,欣賞了後五名同學的表演,最有笑點地要數“卡通跳”了,立刻讓課堂氛圍空前的輕松,“歡樂分子”充溢在教室的每一個角落。

本次素質拓展課,讓我們帶著好奇心來,攜著收獲和愉悅之心離開。大家通過各種遊戲的方式悟出了許多道理,並在之後的學習方法上有了新的方法與啓迪,短如遊戲,長如人生,希望作爲學生的我們,也能成爲生活中的有心人。

素拓課,用深切的感受來反照我內心的體驗,老師通過不同的問題來引導我觀察自我的行爲,挖掘行爲背後的方法、能力和素養,超出了任何課堂對我的影響,讓我們得到的收獲遠遠超出了以往閱讀書籍獲取的,讓我和同學們都在開心的遊戲中受益匪淺!